19 marzo 2015
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Es una pirámide que nos indica lo que hacen los españoles de doce a quince años de su tiempo libre.
La primera actividad de los jóvenes es escuchar música, la segunda es salir con los amigos, la tercera es ver la televisión…
Yo suelo practicar deporte el miércoles por la tarde, suelo salir con mis amigos el sábado y suelo chatear en internet cada día después del colegio.
• escuchar música: écouter de la musique
• conversar: discuter
• ver la televisión: regarder la télé
• leer: lire
• practicar deportes: faire du sport
• jugar a los videojuegos: jouer aux jeux vidéos
• chatear: chatter
→ Pour exprimer l’habitude: soler + verbe à l’infinitif: avoir l’habitude de + verbe
Les nombres ordinaux: (donnent un ordre: le premier, le deuxième…)
1° primero / a / s – 2° segundo – 3° tercero – 4° cuarto – 5° quinto – 6° sexto – 7° séptimo – 8° octavo – 9° noveno – 10° décimo
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5. La vida cotidiana
12 marzo 2015
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¿Qué asignaturas tienes el martes a las ocho y media?
Tengo clase de educación plástica.
¿A qué hora comienzas el lunes?
Comienzo todos los días a las ocho y media.
¿Cuántas horas de matemáticas tienes por semana?
Tengo cuatro horas de matemáticas: el lunes de la una y media a las dos y veinticinco; el martes y el vienes de la una menos veinticinco a la una y media y el jueves de las diez y veinte a las once y cuarto.
• una asignatura: une matière
• todos los días: tous les jours
• ciencias sociales = historia y geografía
• educación para la ciudadanía: éducation civique
• lengua castellana: étude de la langue castillane (équivalent du français)
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5. La vida cotidiana
10 marzo 2015
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Lo extraño es que los españoles terminan a las dos y veinticinco mientras que nosotros terminamos a las cuatro y media o a las cinco y media; tienen un recreo que dura veinticinco minutos mientras que nosotros tenemos diez minutos de recreo.
Lo diferente es que tienen clase el miércoles por la tarde mientras que nosotros no tenemos clase.
• el recreo: la récréation
• tener clase: avoir cours
• lo extraño / lo diferente es que: ce qui est surprenant / différente c’est que
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5. La vida cotidiana
9 marzo 2015
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El chico se levanta a las siete y media de la mañana y desayuna a las ocho menos cuarto. Luego coge el autobús para ir al colegio porque comienza* a las ocho y media. Termina a las dos y media y vuelve a casa. A continuación, almuerza* con su familia, juega* un poco al ordenador y hace los deberes. Por último ve la tele y se acuesta* sobre las once.
Les verbes à diphtongues:
Ces verbes subissent une modification orthographique c-à-d que la voyelle de la dernière syllabe du radical se modifie aux personnes 1, 2, 3, 6
| Les verbes à diphtongue |
| DESPERTARSE (IE) E > IE | ALMORZAR (UE) O > UE |
| me despierto tes despiertas se despierta nos despertamos os despertáis se despiertan | almuerzo almuerzas almuerza almorzamos almorzáis almuerzan |
• volver (ue) a: rentrer
• almorzar (ue): déjeuner
• hacer los deberes: faire les devoirs
Los ocios:
• jugar (ue) al ordenador: jouer à l’ordinateur
• ver la tele: regarder la télé
• acostarse (ue): se coucher
Les marqueurs temporels:
• primero: tout d’abord
• luego / a continuación: ensuite
• por fin / por último: enfin
♦♦ Entraîne-toi à conjuguer des verbes à diphtongue.
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5. La vida cotidiana
5 marzo 2015
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Elías se despierta a las ocho en punto. Luego debe levantarse, vestirse, hacer la cama y bajar a desayunar. Desayuna cuatro tostadas con mantequilla y mermelada y un tazón de cacao. A continuación, a las nueve menos veinticinco se lava los dientes.
Elías se ha olvidado de hacer la cama.
L’obligation personnelle:
deber + verbe à l’infinitif = devoir + verbe
• despertarse: se réveiller
• levantarse: se lever
• vestirse: s’habiller
• desayunar: prendre le petit déjeuner
• lavarse los dientes: se laver les dents
• olvidarse de: oublier de
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5. La vida cotidiana
2 marzo 2015
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10:00 > Son las diez en punto de la mañana
14:15 > Son las dos y cuarto de la tarde
21:30 > Son las nueve y media de la noche
(on ne va pas au-delà de 12!)
5:50 > Son las seis menos diez de la madrugada
Cas particuliers:
1:00 > Es la una en punto (verbe au singulier car il a pour sujet “una”)
12:00 > Es mediodía (la moitié du jour)
00:00 > Es medianoche (la moitié de la nuit)
• pour dire l’heure j’utilise le verbe SER (es la … / son las…)
> il est … heures
• pour donner une heure j’utilise la préposition a (a las ocho)
> à 8h
Dalí est le créateur des "montres molles" ("relojes blandos")
Este cuadro se titula La persistencia de la memoria
Exercices en ligne: ♦ très facile ♦♦ facile ♦♦♦ moyen
♦ Je retrouve les heures
♦♦ J'écris les heures en lettres
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5. La vida cotidiana
16 abril 2013
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Es una pirámide que nos indica lo que hacen los españoles de doce a quince años de su tiempo libre.
La primera actividad de los jóvenes es escuchar música, la segunda es salir con los amigos, la tercera es ver la televisión…
¿Qué actividades practicas el fin de semana?
¿Qué día haces deporte?
¿A qué hora ves la televisión?
• escuchar música: écouter de la musique
• conversar: discuter
• ver la televisión: regarder la télé
• leer: lire
• practicar deportes: faire du sport
• jugar a los videojuegos: jouer aux jeux vidéos
• chatear: chatter
• el fin de semana: le week-end
Les nombres ordinaux: (donnent un ordre: le premier, le deuxième…)
1° primero / a / s – 2° segundo – 3° tercero – 4° cuarto – 5° quinto – 6° sexto – 7° séptimo – 8° octavo – 9° noveno – 10° décimo
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5. La vida cotidiana
9 abril 2013
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Je raconte ma journée:
Por la mañana, me levanto a las siete y desayuno.
Llego al colegio a las ocho. Almuerzo a las doce.
Vuelvo a casa a las cinco y hago* mis deberes.
Por fin veo* la tele, ceno y después de cenar voy a la cama / me acuesto.
* verbes irréguliers à la première personne du singulier
• llegar a: arriver
• hacer sus deberes: faire ses devoirs
* hacer est un verbe en -go
• ver la tele: regarder la télé
* veo - ves - ve - vemos - veis - ven
• ir a la cama: aller au lit
• después de + infinitif: après + verbe
Repasa las horas y las actividades de la vida cotidiana con Mafalda.
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5. La vida cotidiana
5 abril 2013
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El hombre vuelve a casa a las nueve.
Por la noche, el señor descuelga pañuelos y llora y tiende sus pañuelos, por fin se acuesta a las diez.
Pienso que el señor está triste porque vive solo, no tiene mujer, ni hijos, no tiene amigos, se siente solo. Tiene una vida rutinaria.
• volver (ue): rentrer, revenir
• por la noche: le soir
• descolgar (ue): décrocher
• tender (ie): étendre
• sentirse(ie): se sentir
• acostarse (ue): se coucher
• pensar(ie): penser
• cenar: dîner
• un pañuelo: un mouchoir
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5. La vida cotidiana
2 abril 2013
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¿Qué hace el señor a las nueve de la noche?
- Vuelve a casa.
¿A qué hora cena el hombre?
- Cena a las ocho.
• volver (ue): rentrer, revenir
• cenar: dîner
Éste es Quino, el dibujante del tebeo y de Mafalda
♦♦ Encore un petit exercice sur les verbes à diphtongue
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5. La vida cotidiana
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