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2 septiembre 2015 3 02 /09 /septiembre /2015 21:00

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Retrouvez vos cours sur: http://hispanisimo.blogspot.fr/

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19 marzo 2015 4 19 /03 /marzo /2015 07:28

Es una pirámide que nos indica lo que hacen los españoles de doce a quince años de su tiempo libre.

La primera actividad de los jóvenes es escuchar música, la segunda es salir con los amigos, la tercera es ver la televisión

 

Yo suelo practicar deporte el miércoles por la tarde, suelo salir con mis amigos el sábado y suelo chatear en internet cada día después del colegio.

 

 

• escuchar música: écouter de la musique

• conversar: discuter

• ver la televisión: regarder la télé

• leer: lire

• practicar deportes: faire du sport

• jugar a los videojuegos: jouer aux jeux vidéos

• chatear: chatter

 

 Pour exprimer l’habitude: soler + verbe à l’infinitif: avoir l’habitude de + verbe

 

Les nombres ordinaux: (donnent un ordre: le premier, le deuxième…)

1° primero / a / s – 2° segundo – 3° tercero – 4° cuarto – 5° quinto – 6° sexto – 7° séptimo – 8° octavo – 9° noveno – 10° décimo

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12 marzo 2015 4 12 /03 /marzo /2015 07:13

¿Qué asignaturas tienes el martes a las ocho y media?

Tengo clase de educación plástica.

¿A qué hora comienzas el lunes?

Comienzo todos los días a las ocho y media.

¿Cuántas horas de matemáticas tienes por semana?

Tengo cuatro horas de matemáticas: el lunes de la una y media a las dos y veinticinco; el martes y el vienes de la una menos veinticinco a la una y media y el jueves de las diez y veinte a las once y cuarto.

 

• una asignatura: une matière

• todos los días: tous les jours

• ciencias sociales = historia y geografía

• educación para la ciudadanía: éducation civique

• lengua castellana: étude de la langue castillane (équivalent du français)

 

horarioubaldo.jpg

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10 marzo 2015 2 10 /03 /marzo /2015 07:46

Lo extraño es que los españoles terminan a las dos y veinticinco mientras que nosotros terminamos a las cuatro y media o a las cinco y media; tienen un recreo que dura veinticinco minutos mientras que nosotros tenemos diez minutos de recreo.

Lo diferente es que tienen clase el miércoles por la tarde mientras que nosotros no tenemos clase.

 

el recreo: la récréation

• tener clase: avoir cours

• lo extraño / lo diferente es que: ce qui est surprenant / différente c’est que

 

 

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9 marzo 2015 1 09 /03 /marzo /2015 08:17

El chico se levanta a las siete y media de la mañana y desayuna a las ocho menos cuarto. Luego coge el autobús para ir al colegio porque comienza* a las ocho y media. Termina a las dos y media y vuelve a casa. A continuación, almuerza* con su familia, juega* un poco al ordenador y hace los deberes. Por último ve la tele y se acuesta* sobre las once.

 

Les verbes à diphtongues:

Ces verbes subissent une modification orthographique c-à-d que la voyelle de la dernière syllabe du radical se modifie aux personnes 1, 2, 3, 6


 

Les verbes à diphtongue

DESPERTARSE (IE)

E > IE

ALMORZAR (UE)

O > UE

me despierto

tes despiertas

se despierta

nos despertamos

os despertáis

se despiertan

almuerzo

almuerzas

almuerza

almorzamos

almorzáis

almuerzan

 

• volver (ue) a: rentrer

• almorzar (ue): déjeuner

• hacer los deberes: faire les devoirs

 

Los ocios:

• jugar (ue) al ordenador: jouer à l’ordinateur

• ver la tele: regarder la télé

• acostarse (ue): se coucher

 

Les marqueurs temporels:

• primero: tout d’abord

• luego / a continuación: ensuite

• por fin / por último: enfin

 

 

 

 

img-00007-Mafalda-stilo♦♦ Entraîne-toi à conjuguer des verbes à diphtongue.

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5 marzo 2015 4 05 /03 /marzo /2015 08:13

Elías se despierta a las ocho en punto. Luego debe levantarse, vestirse, hacer la cama y bajar a desayunar. Desayuna cuatro tostadas con mantequilla y mermelada y un tazón de cacao. A continuación, a las nueve menos veinticinco se lava los dientes.

Elías se ha olvidado de hacer la cama.

 

L’obligation personnelle:

deber + verbe à l’infinitif = devoir + verbe

 

 

• despertarse: se réveiller

• levantarse: se lever

• vestirse: s’habiller

• desayunar: prendre le petit déjeuner

• lavarse los dientes: se laver les dents

• olvidarse de: oublier de

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2 marzo 2015 1 02 /03 /marzo /2015 08:06

10:00 > Son las diez en punto de la mañana

14:15 > Son las dos y cuarto de la tarde

21:30 > Son las nueve y media de la noche

(on ne va pas au-delà de 12!)

5:50 > Son las seis menos diez de la madrugada

 

Cas particuliers:

1:00 > Es la una en punto (verbe au singulier car il a pour sujet “una”)

12:00 > Es mediodía (la moitié du jour)

00:00 > Es medianoche (la moitié de la nuit)

 

 

• pour dire l’heure j’utilise le verbe SER (es la … / son las…)

> il est … heures

 

• pour donner une heure j’utilise la préposition a (a las ocho)

 > à 8h

 

la-persistencia-de-la-memoria.jpg 

 

 

Dalí est le créateur des "montres molles" ("relojes blandos")

Este cuadro se titula La persistencia de la memoria

img-00007-Mafalda-stilo

 

Exercices en ligne:          très facile          ♦♦ facile          ♦♦♦ moyen

 

  Je retrouve les heures

♦♦  J'écris les heures en lettres

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19 enero 2015 1 19 /01 /enero /2015 08:04

En esta casa, hay seis cuartos y un balcón.

Cuando entras, la habitación de los niños está a la izquierda y el cuarto de baño está a la derecha. El cuarto de jugar está entre la habitación de los niños y el salón. La cocina y el salón-comedor están al fondo. La habitación de los padres está enfrente del cuarto de jugar.

 

 

• al fondo: au fond

• enfrente de: en face de

• al lado de: à côté de

• cuando: quand

• la cocina: la cuisine

• un cuarto: une pièce (d’une maison)

• el cuarto de baño: la salle de bain

• la habitación / las habitaciones: la / les chambre(s)

• el cuarto de jugar: la salle de jeux

• el comedor: la salle à manger

 

img-00007-Mafalda-stilo

 

Exercices en ligne:          ♦ très facile          ♦♦ facile          ♦♦♦ moyen

 

♦♦ Identifie les pièces de la maison

♦♦ Remets les lettres dans l'ordre

♦ Choisis la bonne réponse ici et

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16 enero 2015 5 16 /01 /enero /2015 08:09

El documento es un dibujo de Mordillo, un dibujante argentino.Amores-urbanos-2.jpg

La escena transcurre en una ciudad. Hay un edificios violeta y rosa y un edificio azul y verde.

El señor canta y toca la guitarra porque está enamorado de la mujer.

El hombre vive en el tercer* piso mientras que la mujer vive en el quinto piso.

 

 

• un dibujo: un dessin

• un dibujante: un dessinateur

• la ciudad: la ville

• un edificio: un immeuble

• cantar: chanter

• tocar la guitarra: jouer de la guitare

• estar enamorado de: être amoureux de

• el piso: l’étage / l’appartement

 

 

Les ordinaux: (donnent un ordre, un classement)

1° primero* – 2° segundo – 3° tercero* – 4° cuarto – 5° quinto

 

L’apocope:

Devant un nom masculin singulier, primero et tercero deviennent primer et tercer

 

img-00007-Mafalda-stilo

 

Exercices en ligne:           ♦ très facile          ♦♦ facile          ♦♦♦ moyen

 

♦ Révise les ordinaux en choisissant la bonne proposition

♦♦ Complète avec un ordinal

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15 enero 2015 4 15 /01 /enero /2015 07:37

Las casas de Gaudí están en Barcelona.

pedrera1.jpg

 

La primera casa se llama La Pedrera; tiene muros blancos ondulados, es muy grande*. Hay muchas ventanas y muchas chimeneas.

 

casa-batllo-antonio-gaudi.jpg 

La segunda casa se llama la casa Batlló; tiene muchos colores. Hay ventanas con balcones*. El techo es azul y verde, se parece a un dragón.

 

  Park_Guell_02.jpg

La tercera casa se llama la casa Güell; tiene muros marrones*; el techo es blanco y gris. Hay una gran* ventana en el centro.

 

• el techo: le toit

• una chimenea: une cheminée

• un balcón

• una ventana: une fenêtre

• una puerta: une porte
• se parece(n) a: ressemble(nt) à

 

Les ordinaux:

• primero,a,s: 1°

• segundo,a,s: 2°

• tercero,a,s: 3°

 

* les noms et adjectifs qui finissent par une consonne font leur pluriel en –es

ex: azul > azules

ex: balcón > balcones

 

* Rappel: l'apocope => l’adjectif “grande” devient “gran” devant un nom singulier

ex: una casa grande = una gran casa

ex: un jardín grande = un gran jardín

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